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8、你们班的学生认为学习好不如家境好，家境好不如长得好，你要组织一次班会改变学生的这种看法，怎么做？
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【参考思路】
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班会是学校集体活动中最主要的组织形式之一，也是对学生进行德育的主要方式。针对于“学习好不如家境好，家境好不如长得好”这一错误价值观的树立问题，及时进行一次班会显得尤为重要。
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为做好这次主题班会，我将从以下几个方面入手：
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首先要确定班会形式，既然班内同学已经产生了这种想法，那么班会中一定要避免教师全程发言而学生被动参与的方式，经过与学生的探讨协商，为尊重学
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生的主动性，确定本次班会采取辩论会的形式。
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其次确定班会时间、地点和参加人数。并由学生在黑板上写清班会主题。
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最后班会正式开始，由我来担任班会的主持人。按照开会前确定的流程，在抛出本次主题班会的内容后，我会按照学生的意愿按照“先天条件和后天努力哪个更重要”将学生分成正反两大组。双方经过思考和准备后开展辩论。为了激发学生都能参与其中，我将设置自由发言，避免因设置辩手的方式而局限大家的积极性。在学生进行充分而又激烈的辩论后，我会对学生的观点进行适时的引导，通过举例子、讲道理的方式让学生们认识到，家庭出身和音容相貌是改变不了的，但是我们可以改变的是自己，通过自己的努力改变命运，获得成功和幸福。在本次辩论后，我会请同学们针对本次班会进行反思，写一写关于本次班会的感受，并将优秀学生的作品进行展示。
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班会结束后，我会总结和反思在组织本次班会过程中的经验和教训，为下次组织类似活动提供借鉴。
