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6.你作为一名老师,如何组织上好一节班会课?
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【参考思路】
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班会是班主任围绕一定主题对学生进行思想先进性、学习积极性、心理健康性的教育活动。一次成功的班会不仅可以提高学生对某些问题的认识能力和自我教育能力,有利于学生的健康成长;还能提升班级凝聚力和向心力,起到促进班级团结的作用。
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要组织好一节班会,首先要根据学生的兴趣确定班会的主题。为了使学生获得较强的参与感和集体归属感,我会发动学生集思广益,针对班会的主题提出自己的看法,并且找一个合适的时机进行民主投票,这样既能发动学生关注自己身边的热点,也能培养学生独立思考的能力,激发学生积极参与的热情。
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在确定了班会主题后,我会结合主题确认班会的形式。我会尽量采用多样化的形式,比如座谈会、茶话会、讨论会、竞赛等,选取一到两种学生较为欢迎的形式,避免因形式过多而造成秩序的混乱。
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确定完形式,我会确定班会的时间、地点和参加人数。时间一般定为每周一最后一节自习课,有利于让学生过了周末收心学习,地点设为本班教室,人数为除请假之外的所有学生。
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班会正式开始后,由我来担任班会的主持人。按照开会前确定的流程进行,并设立各组小组长为纪律维护者,在召开班会过程中要时刻注意维持纪律。我会请班长将同学们的发言简单记录在黑板上,再由观点不同的学生发表自己的看法,期间我会做好方向的引导,保证学生的发言始终指向班会的主题,最后由我进行总结发言,并对大家的积极参与提出表扬和鼓励。
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总之,一次成功班会的召开必须事先做好周全的准备,充分考虑学生的需求并发动学生参与,使学生自觉升华对主题的感悟,这样才能达到良好的教育效果。