在学校发布的“暑假教师道德课堂读书活动图书推荐”目录中，我们体音美组选中了《寻找不一样的教育：我的教育叙事》这本书，因此暑假里，每天抽空读书、贵州公务员考试成绩摘抄读书笔记便成了我假期生活的一部分。NR2贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网

王维审老师在清新淡雅的封面上自述这是“一本清浅而深刻的教育故事”，这本书中没有过多地对写作理论知识的讲解，只是讲述了一个个朴实生动的教育故事，也许这些故事都曾经发生在你、我、他的身上，共鸣的同时更多的是思考。“以真实打动人，以朴素吸引人，以沉浸启发人”，王老师在文中挖掘出了教育的精髓，他那音符般跳动的文字已赋予了教育的生命，他们似精灵感动了因复读而征服他人的“轩”，震撼了隔壁班的孩子，触动了生活中的读者，更影响了作为教师的我们。NR2贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网

今年暑假，我家先生给孩子报了一个游泳班。经过十多天的学习之后，我发现只有我家小孩儿还不敢跳水，每次下水总是自己慢慢蹲下，然后小心翼翼的进水。这种情况让孩子的爸爸特别恼火，为此他要求教练把孩子推进水里。结果我发现孩子在游泳池里是无精打采地游着，眼睛里满含委屈和伤心的泪水。我觉得这不是办法，所以我让孩子自己给教练说，他还先自己慢慢下水。这一次我发现孩子在游泳时特别卖力，每次总能超过好几个比他下水早的小朋友。孩子在上泳池后总会往我所在的方向望一望，每当此时，我就会伸出大拇指，给孩子以鼓励的微笑，然后我看到孩子开心地以百米冲刺之速度跑回去开始下一轮的游泳练习。NR2贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网

    特别感谢王老师的这本书，是它让我没有像孩子爸爸一样简单粗暴对待孩子的问题。“好孩子是夸出来的，”一位教育家曾经说过这句非常有哲理的话。当年幼的孩子有点滴进步时,我们—定不要忘记夸奖他,这样会给孩子增强自信心,让孩子获得成就感——这是我看完王维审老师的《寻找不一样的教育》给我触动最大的一点。NR2贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网

美国心理学家加德纳提出的“多元智能理论”,认为每个孩子都不同程度地拥有八种智能,每个孩子的优势智能是不同的,也就是说每个孩子学习方式的差异是由其优势智能决定的。比如,有的孩子语言智能突出,有的孩子空间视觉智能突出,有的运动智能突出,所以我们要善于发现孩子的长处,通过鼓励、表扬、引导克服不足,尽力弥补他的短处。 NR2贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网

《寻找不一样的教育》这本书使我明白：很多时候解决问题靠的是智慧，对待孩子们应该多加信任和赞赏，而不是简单粗暴的批评和斥责。对一个人的信任和赞赏，是鼓励这个人走向成功，收获欢乐的关键。所以，不管是家长，还是学校的老师，我们一定不要吝啬自己的赞美，将这些赞美送给自己的宝宝和学生，相信他们一定会收获最精彩的人生。NR2贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网