转眼间接手二四班已经将近一个月了，看着这群熟悉而又陌生的一群孩子我的心里有一种说不出的滋味。7OA贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网

课下，孩子们一个个天真烂漫、懂礼貌、嘴巴甜，其中有一个女孩每到下课时都会跑到我的旁边扬起笑脸问我“老师，今天我表现的怎么样？我进步了吗？”还有一些孩子大老远看见我就跑过来，只为了说一声“老师好！”真是一群可爱的小精灵。7OA贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网

课上，孩子们的学习状态却是不敢恭维。发言积极的孩子总是那么几个，大部分只愿甘为观众，还有一部分孩子不在状态，别人说过的话让他复述，竟然不知其所以然。查看上学期的期末成绩果然不出我所料，课堂听讲状态直接影响学习成绩。7OA贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网

怎样才能在最短的时间内调动起孩子们学习的积极性呢？我打算从以下几方面做好工作：
　　1、以鼓励为主，让学生感到学习的进步和快乐。
　　不论是大人还是孩子，在他们付出努力之后，贵阳市人事考试都希望得到社会或他人的肯定与赞扬，这是十分自然和正常的，学生的学习也不例外。一个学生如果在努力学习之后，能够得到老师的鼓励和赞扬，就会使他看到自己的进步，并获得愉快的情感，从而产生更加强烈的学习和攀登知识高峰的愿望，最终还会形成努力、进步、赞扬、再努力、再进步的良性循环，而这些都需要教师树立正确的教育思想，爱护学生内心深处渴望进步的火花，不吝惜表扬，赞扬要及时、适度、得法才能够实现。
　　教学要以鼓励为主才能调动学生学习的积极性，这是经过教育实践检验和心理科学证实的正确的教育行为原则，而也有的教师从"棒打出孝子"，"老师要有好心，设好脸"的教育经验出发，认为难难的出题，严严的扣分，学生才能老实、听话，知道厉害，才能认真学习。甚至有的老师创造出"有及格数学法"，使80%以上的学生获得及格线以下的分数，从而达到所谓"下马威"的作用。孰不知，学生在老老实实的背后，丢掉了继续学习最重要的东西，那就是积极性和上进心。
　　良好的师生关系，能使学生更加渴望学习。
　　学生学习某一科目的积极性，还常常与这一科教师的关系有关，因为喜欢老师，进而喜欢她所教的科目，因为讨厌一个老师，进而厌烦她所教科目的现象，在校园里随处可见，这就为每一个教师提出了这样一个问题，你想使你的学生努力学习你这门课吗？使他们对你教的课程保持积极性和兴趣吗？那你首先要成为学生所爱戴的人，因为在学生眼里，教师和所教的学科不可分，教师是学科的人格化，这一点作为思想政治课教师就更加重要。
　　良好的师生关系是和谐而友善的，它是建立在相互尊重、信任的基础上的，而良好师生关系的产生是需要在师生共同生活、共同努力、共同完成学习任务的过程中建立起来的。教师要善于抓住时机，建立良好的师生关系，激发学生更加努力的学习。
　　2、对学生学习的积极性要善于引导。
　　对于学生学习的积极性，既要激发，又要引导。激发是指积极性的调动和产生，而引导是指将调动起来的积极性指向学习中最重要的方面。学生学习的积极性有时也是很盲目的，想学、爱学和会学，学好之间还有一段距离，只有既想学爱学，又能把劲使在点子上，会学才能达到学好的目的。这之中，教师的正确引导必不可少。7OA贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网

如何引导要根据学生的问题和具体情况而定。有的学生有学习热情，抓不住学习重点；也有的学生愿意学习，掌握不住有效的学习方法；还有的学生学习积极性忽高忽低，不够稳定。教师要能够针对不同问题，给予正确的指导，才能使学生的积极性得以保持下来，并切实改善学习效果。
　　总之，学生学习的积极性是既强大、又脆弱的。说它强大，是因为如果动用得好，它可以对学生的学习产生巨大的推动作用，可以使学生获得好的成绩，获得真才实学，获得愉快和乐趣，获得终生受用的动力，获得最辉煌的成就；说它脆弱，是因为有时它又像一小团微弱的火，像精美的玻璃器皿，稍有不慎，火苗会熄灭，器皿会打破，学习会变成一种负担，一件不情愿的事情，厌学、弃学的情况随时可能发生。作为一个教师，要真心地爱护学生的这一积极性，科学地、有效地去激发，引导这一积极性。这是教师职责所要求我们的。7OA贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网