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第一部分教育学P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

一、选择题（每题1分，共10分）P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

1. 依法执教的主体是（）P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

A教育主管部门P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

B学校P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

C教师P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

D班主任P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

2.外部环境大致相同，学生的个体需要与动机不同对教学态度行为不同，反映了（）P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

A遗传素质P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

B家庭背景P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

C社会环境P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

D个体主观能动性P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

3.教师劳动成果是学生的品德、知识和能力，而非现行的物质财富，这说明教师劳动具有（）P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

A创造性P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

B长期性P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

C间接性P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

D示范性P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

4.备课时，教师要按顺序写出三种教学计划，即（）P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

A.课时计划 单元计划 学期计划P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

B.学期计划 单元计划 课时计划P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

C.单元计划 课时计划 学期计划P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

D.学期计划 课时计划 单元计划P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

5.小学教育在义务教育中的地位主要体现在（）P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

A普及 强制 义务P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

B基础 强制 义务P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

C普及 基础 强制P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

D基础 普及 义务P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

6.最先提出教育要适应儿童,主张德、智、体和谐发展的教育家是（）P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

A柏拉图P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

B亚里士多德P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

C赫尔巴特P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

D苏格拉底P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

7教学过程三要素是（）P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

A学生、教学目的、教学过程P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

B学生、教育方法、教学环节P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

C教师、学生、教学内容P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

D教师、学生、教育评价P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

8克伯屈1918年提出来的教学组织形式是（）P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

A道尔顿制P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

B分组教学P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

C设计教学法P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

D复式教学P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

9马卡连柯的“平行教育”反应了什么教学原则（）P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

A因材施教P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

B尊重与信任相结合P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

C科学性与思想性相结合P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

D集体与个人P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

10教育目的的理论基础是（）P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

A素质教育P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

B创新教育理论P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

D生活教育理论P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

D马克思关于人的全面发展说P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

二.多选题（每小题2分，全部正确选对得2分，选对但不全得1分，选错不得分，共10分）P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

1素质教育的理论要点有（）P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

A面向全体学生P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

B面向有特长的学生P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

C以培养创新精神为重点P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

D促进个性发展P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

E促进全面发展P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

2教师的专业素质包括（）P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

A了解学科的发展脉络P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

B先进的教育理念P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

C一定的研究能力P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

D高超的教育能力P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

E丰富的教育理论知识P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

3下列关于掌握知识与发展智力的关系中表述正确的有（）P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

A掌握知识是发展智力的基础P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

B发展智力是掌握知识的基础P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

C发展智力是掌握知识的重要条件P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

D两者统一于学生的发展 E掌握知识就会发展智力P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

4学校课程的设置直接受制于（）P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

A教育目的P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

B培养目标P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

C教学目标P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

D课程目标P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

E政治制度P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

5启发性教学原则的贯彻要求有（）P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

A重视组织各种复习P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

B调动学生的主动性P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

C启发学生独立思考P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

D发扬教学民主P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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E鼓励学生将知识创造性地用于实际P4R贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网

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