2021年贵州教师招聘考试《教育综合知识》普通心理学每日一练题目31sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
普通心理学单项选择题sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
21.智力因素与非智力因素都对学习有影响。下列因素中,属于非智力因素的是( )sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
A.意志力sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
B.记忆力sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
C.思维力sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
D.注意力sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
22.我们常常有这样的经验,明明知道对方的名字,但就是想不起来。这种现象称为()sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
A.高原现象sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
B.遗忘现象sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
C.舌尖现象sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
D.回忆现象sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
23.客体内容丰富、新颖而又富于变化有助于注意的()sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
A.注意的稳定性sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
B.注意的广度sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
C.注意的转移sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
D.注意的分散sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
24.对于教师而言,最重要的注意品质是()sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
A.注意的稳定性sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
B.注意的广度sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
C.注意的起伏sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
D.注意的分配sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
25.“外行看热闹,内行看门道”体现了知觉的( )sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
A.整体性sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
B.选择性sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
C.理解性sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
D.恒常性sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
26.亲人去世时的悲痛的心情的记忆是( )sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
A.形象记忆sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
B.情绪记忆sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
C.逻辑记忆sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
D.动作记忆sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
27.关注学生的情绪生活和情感体验,教师要用()去施教。sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
A.嘴sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
B.耳sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
C.心sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
D.眼sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
28.将那些不被社会和自己所接纳的欲望和冲动,采取一种被社会赞许的方式表现出来,这种心理防卫机制是()sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
A.转移sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
B.补偿sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
C.升华sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
D.合理化sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
29.()是指个体在社会需求、群体规范或他人意志的压力下,被迫实施的符合他人或规范要求的行为。sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
A.服从sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
B.从众sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
C.去个性化sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
D.认同sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
30.()是在遭受外部压力和内心冲突不能处理时,借此退回到幼稚行为以使自己感到舒服、安慰的一种心理防卫法。sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
A.升华sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
B.补偿sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
C.退行sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
D.转移sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
参考答案扫码老师二维码sTz贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网