2021年贵州教师招聘考试《教育综合知识》教育心理学每日一练题目170Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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教育心理学单选题0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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21.属于外部的不稳定的归因是()0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
A.能力0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
B.努力0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
C.任务难度0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
D.机遇0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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22.学生采用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于()0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
A.注意策略0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
B.组织策略0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
C.复述策略0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
D.精细加工策略0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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23.小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时,有的按字音归类识字,有的按偏旁结构归类识字,这种知识学习的策略是()0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
A.组织策略0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
B.元认知策略0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
C.资源管理策咯0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
D.精细加工策略0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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24.在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的 ( )0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
A.认知策略0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
B.元认知策略0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
C.组织策略0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
D.资源管理策略0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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25.“举一反三”、“闻一知十”是指() 0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
A.定势0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
B.迁移 0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
C.应用0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
D.技能0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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26.会讲法语的人学习德语,学得比其他人快,这是属于()0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
A.纵向迁移0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
B.负迁移0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
C.正迁移0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
D.逆向迁移0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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27.下面的四个成语或俗语体现典型的正迁移现象的一句是()0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
A.物以类聚0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
B.聪明过人0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
C.反应敏捷0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
D.举一反三0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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28.学习迁移产生的客观必要条件是()0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
A.学生的智力水平0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
B.学习的理解和巩固程度0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
C.学习对象之间的共同要素0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
D.学习的方法0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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29.学习原有知识对新学习的影响属于()0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
A.逆向迁移0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
B.负迁移0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
C.顺向迁移0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
D.正迁移0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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30.根据迁移内容的抽象和概括水平可以将迁移划分为( )0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
A.正迁移和负迁移0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
B.同化迁移和顺应迁移0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
C.水平迁移和垂直迁移0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
D.一般迁移和具体迁移0Z1贵州163_163贵州人事考试信息网_163贵州事业单位考试信息网_贵州163网
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