2021年贵州教师招聘考试《教育综合知识》教育学每日一练题目3
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21、(）明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
A.裴斯泰洛齐u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
B.洛克u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
C.卢梭u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
D.亚里士多德u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
22、“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的"，这一观点是出自洛克的（)u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
A.《大教学论》u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
B.《教育漫话》u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
c.《爱弥儿》u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
D.《普通教育学》u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
23、真正为课程论建立起心理学基础的是（)u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
A.夸美纽斯u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
B.亚里士多德u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
C.赫尔巴特u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
D.卢梭u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
24、“教育即生活”，“教育是儿童经验的不断增长”，“学校即社会”是(）的基本观点。u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
A.实验教育学u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
B.文化教育学u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
C.实用主义教育学u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
D.批判教育学u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
25、主张“一切知识都是从感官的知觉开始的”的教育家是（)u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
A.赫尔巴特u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
B.杜威u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
c.凯洛夫u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
D.夸美纽斯u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
26、20世界20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、时间生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（)u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
A.鲁迅u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
B.徐特立u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
C.陶行知u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
D.梁启超u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
27、科学技术对教学的影响，首先表现为对教育的（)u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
A.规范作用u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
B.动力作用u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
C.引导作用u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
D.爆发作用u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
28、“干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然。”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?()u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
A.遗传u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
B.环境u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
C.教育u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
D.个体的主观能动性u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
29、提出“一两遗传胜过一吨的教育”，把人的发展过程完全归结为生物学上的成熟，片面夸大遗传的作用，而且认为教育和后天的其他影响对于人的发展无足轻重的观点的学者是()u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
A.霍尔u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
B.朱熹u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
C.高尔顿u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
D.老子u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
30、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在、无意识、最根本动因。持该观点的学者是（）u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
A.弗洛伊德u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
B.华生u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
C.桑代克u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
D.巴普洛夫u1q贵州163_163贵州事业单位考试信息网_163贵州人事考试信息网_贵州163网
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