2018年5月29日，由长兴教师进修学院主办、太湖高级中学承办的长兴县现代信息技术在高中生物教学中应用32学分培训暨台州生物骨干教师研修班、金松涛名师工作室、王慧欢名师工作室送教活动在长兴县太湖高级中学拉开帷幕。长兴县教育研究中心书记、生物教研员陈桂林主持活动。来自长兴县“普高学习共同体”成员——长兴中学、太湖高中、华盛高中和金陵高中的生物教师和上述三个地区的名师工作室成员近90个人参加了培训研讨。
在“2018届高三生物学备课组长交流备考得与失”环节中，来自普高共同体四所成员单位的2018届高三备课组长分享了本组的优秀备考经验和教学建议，为下一届高三备考提供了宝贵经验。
课堂观摩活动中，长兴县太湖高级中学仰露老师利用科学史展示了孟德尔的自由组合定律，贵州163运用希沃技术直观的展现学生小组活动成果，天台育英中学的徐丽君老师的《伴性遗传》教学中结合最新的高考动态，教学中始终渗透核心素养的科学思维、科学探究和社会责任三个维度。课后，与会专家和学员分组对教学设计进行修改、打磨。次日，同样的课题，余杭高级中学的叶伟媛老师运用模拟活动让学生体会抽象的生物学生理过程，台州市实验中学的叶庆力老师循循善诱，通过假说演绎还原科学的本质，学生兴趣高涨。通过课例研究体现了四位执教者扎实的教学技能，名师工作室的送教活动为课堂观摩环节增色不少。本次培训活动中，现代化信息技术手段的运用与呈现灵活多样，老师们运用希沃授课助手、PAD资料查询、plickers即时反馈系统收集和分析学生信息等。参训教师们进一步深刻地感受到互联网＋时代背景下的技术冲击。台州市青年研修班和金松涛、王慧欢工作室的专家们对四节课进行精彩点评，使参训老师受益匪浅。
省特级教师金松涛老师的《旨向核心素养提升的概念教学策略》专题讲座将活动推向了高潮。金老师从如何理解生物核心概念（大概念）、什么事核心素养、核心素养与核心概念的关系、如何围绕生物核心概念（大概念）展开有效教学等几个方面清晰地阐释了核心素养、核心概念的内涵，并提出了概念教学的策略。金老师的精彩讲座对参训老师们具有明确的导向性和引领性。
在总结中，长兴县教研中心陈桂林书记充分肯定了长兴县高中生物团队的精诚合作精神，群策群力进行磨课、试教、讨论、反思、再试教，这个过程才是真正推动了我县高中生物教学发展和提升，也才有了我县刚刚在慈溪中学结束的浙江省高中生物优质课评比一等奖的收获。陈书记要求参训学员能静下心来做好教学反思、花溪牛肉粉深入研读新课标，领悟“指向素养，聚焦概念”的新课标理念。（
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