转眼间，火红的凤凰花又如期而至，她们在盛夏中盛情地怒放。三角小学的新教师也带着自己的一颗朴素的初心，通过点点滴滴的学习与积累，让自己在最美好的年华里尽情怒放。为了检验和进一步提高新教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂的基本功，5月21日至25日，三角小学再次开展了为期一周的“新教师汇报课”活动，8位新教师分别进行了汇报，学校领导和同科组老师参与了活动。
与开学初的“新教师汇报课”活动相比，八位新老师在教学思路和技巧、教学体态以及对学生的关注和学生课堂常规习惯的培养等方面都有了质的飞跃。聆听饶汉良老师的课例《全神贯注》，一个男老师的幽默风趣淋漓地展现在我们眼前。饶老师的教学思路清晰，由浅入深，步步引人入胜，学生跟随老师的引导在知识的海洋里遨游。张子鸿老师上的是《太阳是大家》的诗歌课例，通过活泼轻快的儿歌《七色花》导入，把学生带入到了可爱又有趣的童诗世界里。李迎敏老师给我们呈现了一节《西门豹》的民间故事的课例。李老师引导学生由浅入深，层层递进地通过人物细节描写来剖析人物性格，让学生透过语言文字了解人物的品质。简钰妍老师带着二年级可爱的学生学习《青蛙卖泥塘》的故事，在生动活泼的情境中让学生表演课本剧，学生学习兴趣浓厚。陈玲娟老师上的是科普文《月球之谜》，虽然是科普说明文，但陈老师善于创设情境，指导学生朗读，让学生在诗意的情境下学习月球之谜，有着浓浓的语文味。此外她在课前指导学生做了充分的准备，让学生收集月球之谜的资料做成手抄报，使得课堂上学生的交流图文并茂，有声有色，学生的求知欲浓厚。吴佩君老师上的是六年级的《我最好的老师》的课例，她声音动听，通过很多具体的生活例子，引导学生联系生活实际，理解课文的主人公的品质。
五天的活动时间，圆满展示了新教师的教学能力。在每位新老师授课后，学校领导、科组老师都对新老师授课时存在的优点和不足进行指导，希望新老师在每天的工作里都要保持认真的态度和一颗热爱学生的心，在每一个细节的学习与改进中促使自身成长。
三角小学通过举行新教师汇报课活动，进一步提升了学校教育教学水平，进一步提高了教师专业素质，走内涵发展之路。
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